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Infos citoyennes

11/04/14
Mobilisation pour l'éducation

MOBILISATION  POUR LE SERVICE PUBLIC D’EDUCATION 
Le Sgen-CDTG-CFDT s’associe à la demande intersyndicale d’un plan massif d’investissement pour l’Ecole de Guyane.

Il appelle ses syndiqués et sympathisants à suivre l’appel à la grève prévue ce mardi 15 avril et participer aux marches prévues, dont à Cayenne (RDV 7h30 au Rond-Point Petit Monaco).


Propositions complémentaires du SGEN-CDTG-CFDT
MOBILISATION  POUR UN SERVICE PUBLIC D’EDUCATION SECURISANT POUR TOUS


Le Sgen-CDTG-CFDT s’associe à la demande intersyndicale d’un plan massif d’investissement pour l’Ecole de Guyane.

Cependant, considérant l’absence de stratégie territoriale des représentants de l’Etat –
Préfets et Recteurs  – depuis des années, et l’urgence à intervenir immédiatement sur les problèmes « de vie scolaire » révélés par les récents événements,
Pour restaurer l’autorité des adultes et assurer une meilleure prise en charge des jeunes,
envoyer des messages forts aux personnels, aux jeunes et à leurs parents,

Le Sgen-CCDTG-CFDT réclame : 

Au Préfet :
- un  groupe de travail paritaire sur le suivi de l’accord du 22/10/2013 sur les Risques Psycho Sociaux,
- un groupe de travail thématique sécurité dans et aux abords des Établissements scolaires aboutissant à une déclinaison par communes, dans le cadre du Plan de prévention de la délinquance et des Zone de Sécurité Prioritaire, 
- la sortie de la mise en œuvre confidentielle de la plate-forme d’appui aux décrocheurs, 

Au Recteur :
la mise en place d'un pôle vie scolaire au Rectorat (IPR vie scolaire, PVS, CT infirmière et AS, IIO, IEN....) compétant de la maternelle au lycée et capable d’assurer un appui aux établissements, qui devra : 
- reconfigurer l'EMS dans ses missions et recrutements, 
- améliorer la gestion des Agents de Prévention et Sécurité dans son pilotage et leurs missions, 
- installer un groupe de travail académique vie scolaire à l'image de ceux animés par les autres IPR, avec participation de collègues investis sur le terrain et reconnus par leurs pairs, 
- préparer l’installation du conseil de discipline départemental, 
- recenser les dispositifs et structures  d’accueil  aux élèves en difficultés particulières (ERS, ITEP, classes relais…), les évaluer et conduire à leurs améliorations, pour construire un réseau lisible et efficient.
                 
Cayenne, le 08 avril 2014.