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23/02/16
Séminaire des intervenants en langue maternelle du 24 au 26

SEMINAIRE DES INTERVENANTS EN LANGUE MATERNELLE  
CONFÉRENCE : LIRE ET ECRIRE DANS PLUSIEURS LANGUES AVEC LA LITTERATURE DE JEUNESSE MULTILINGUE

Madame HELOT PU Université de Strasbourg/ESPE, EA 1339 LILPA/GEPE Distinguished Fellow, ARC, The Graduate Centre, CUNY, New York, NY, a été invitée au séminaire des Intervenants en Langue maternelle du 24 février au 26 février 2016.
 
Dans ce cadre, elle donnera une conférence à l’Espé de Cayenne le 24 février 2016 de 10h à 11h30. Elle répondra aux questions de la salle de 11h30 à 12h.
 
Résumé
Dans cette communication nous proposerons une réflexion sur la notion de littéracie multilingue à savoir comment envisager l’enseignement de la lecture et de l’écriture selon une perspective plurilingue. Cette approche permet d’une part de familiariser les enfants dès leur plus jeune âge avec la diversité des langues, des systèmes d’écriture, et des cultures, et d’autre part d’inclure les langues des enfants allophones qui ne sont pas enseignées à l’école, l’objectif étant de construire des compétences littéraciques à partir du répertoire langagier pluriel des élèves. De nombreux exemples d’albums multilingues seront présentés ainsi que diverses suggestions d’exploitation pédagogique afin d’illustrer l’idée qu’il est possible de travailler en classe avec des langues que l’on ne connait pas.
La question de la traduction ainsi que les notions d’altérité, d’identité, de différence et d’inclusion constitueront le fil rouge théorique de la présentation qui vise à repenser l’éducation au langage et aux langues et à créer au sein des classes des espaces d’apprentissage multilingue.  

Références :  
Hélot, C., Sneddon, R. & Daly, N. (eds) (2014) Children’s literature in Multilingual Classrooms. From multiliteracy to multimodality, London : Institute of Education Press/Trentham Books
https://ioepress.co.uk/books/multilingualism/childrens-literature-in-multilingual-classrooms/
 Hélot, C. (2007) Du bilinguisme en famille au plurilinguisme à l’école, Paris : L’Harmattan
 Feltin  (2008)  Raconte-moi ta langue, Documentaire de 55’ réalisé dans une classe d’une école primaire en Alsace sur un projet d’éducation au plurilinguisme :
https://www.youtube.com/watch?v=gP5o0fk34jk

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