ATTENTION AUX NOUVEAUX NUMEROS SURTAXES PAR 252 99 32 95 18 OU 252 99 22 57 76
MEME ARNAQUE !!
En réponse au message de Tasman973 du 09/06/13
Bonjour, comme je vais m'installer prochainement à Kourou et que ça fait bien 15 ans que je n'ai pas vécu en Guyane littorale, quel quartier me conseillez-vous dans la ville?
Merci.
Le quartier Forget est à peu près tranquille.
En réponse au message de Tasman973 du 09/06/13
Bonjour, comme je vais m'installer prochainement à Kourou et que ça fait bien 15 ans que je n'ai pas vécu en Guyane littorale, quel quartier me conseillez-vous dans la ville?
Merci.
je te conseille la proche banlieue de Kourou..genre montjoly voir Cayenne, c'est moins le ghetto !
Un cadre sublime, une carte, un service, une cuisine déplorable. Quel gachis. Le Kontiki.
En réponse au message de Cush du 10/06/13
Encore une fois, l'aspect historique développé n'est pas mis en cause, le crime a été commis, c’est sa tirade de fin qui est orientée, toujours dans le même sens, contre les blancs, petits ou grands. Lorsqu'on lit cela, on peut douter de l'objectivité de son enseignement. Dans le Fg d'hier, elle était face à Nestor Radjou dont la position me parait plus posée, moins revancharde.
http://www.franceguyane.fr/entre-devoir-de-memoire-et-espoir-de-reparation-163490.php
Les réflexions de N. Radjou sont souvent frappées du bon sens et dénuées de passion revancharde. Cependant, il y a quelque chose d'immensément indécent dans ce débat sur les réparations : l'amnésie des intervenants concernant les peuples autochtones de Guyane. Cette forme d’égoïsme méprisant n'est pas belle à voir.
Et non, tous les fachos ne se font pas sauter le caisson dans des églises, il y en a aussi qui tabassent à mort...
http://www.lemonde.fr/mort-de-clement-meric-information-judiciaire-pour-homicide-volontaire
En réponse au message de Yengau du 09/06/13
Plus intéressant et certainement mieux documenté sur le plan historique, voici l'article de Lydie Ho Fong Choy* sur la question de la réparation et sa réaction à l'éditorial de Blada : A lire sur le site de politiques publiques :
http://www.politiques-publiques.com/Rendez-moi-mes-Bladas.html#.UbT9judSjlk
Médite " C’est faire semblant d’ignorer que l’esclavage a été un système étatique, mobilisant les appareils juridique et économique et dessinant l’architecture sociale sur le mode de l’exclusion." tu penses sincèrement qu'un seul ici, nie cela ? Comment ça s'appelle déjà ? de mauvaise foi, une insulte à l'intelligence des lecteurs ?
Bon ! venant de ceux qui voulaient livrer aux guyanais, un article 74 "tiens signe on
En réponse au message de Jcb du 09/06/13
Je pourrais vous faire remarquer qu'une des grandes inégalités de réussite scolaire, c'est l'origine de ceux qui réussissent et qui en grande majorité ont des parents enseignants.
On pourrait en déduire que le corps enseignant privilégie la réussite scolaire de sa propre catégorie socioprofessionnelle.
Mais je n'irai pas jusque là et suis bien incompétent pour proposer une n.ième réforme de l'enseignement
Je me contente de constater l'échec des politiques menées dans les dernières décennies, échec dont nous sommes sans doute tous responsables, et de souhaiter que pour redresser la situation on fasse appel à plusieurs ingrédients:
- de l'objectivité dans les constats et non pas la déformation des réalités par dogmatisme
- de la recherche de ce qui a plutôt bien marché chez nous dans le passé (exemple: l'école de Jules Ferry)
- de tenter d'imiter ce qui marche bien chez les autres, au moyen d'expérimentations limitées suivies d'un bilan objectif des résultats
Cette démarche vous parait-elle trop rationnelle ?
"On pourrait en déduire que le corps enseignant privilégie la réussite scolaire de sa propre catégorie socioprofessionnelle."
Si les enfants d'enseignants réussissent d'avantage, ce n'est certainement pas parce que les profs reconnaissent l'enfant d'un des leurs et le privilégient. C'est par une meilleure connaissance du système éducatif, qui permet un meilleur suivi de l'orientation, une
Et pour continuer avec nos amis et voisins. Voilà qui permettra de comprendre pourquoi l'importation de viande brésilienne est contrôlée. Et c'est tant mieux...
http://www.courrierinternational.com/article/2013/03/20/haro-sur-le-boeuf-bresilien
C'est certain, en Guyane, nous avons de petits travaux, mais nous n'avons pas ces sales petits commerces...
http://www.courrierinternational.com/article/2012/11/16/grands-travaux-et-sales-petits-commerces
Curieusement, hormis le brouhaha de la salle des profs qui nous font partager leurs états d'âme, on n'entend rien sur ces évènements au Brésil. Et il n'y a plus de garimpeiros en Guyane ;-))) http://www.courrierinternational.com/article/2013/06/10/le-nouveau-far-west
Détournement d'argent public au plus haut sommet de l'état. Juste la routine...
http://www.marianne.net/Gueant-rendez-l-argent_a229488.html
D'un côté, des profs non préparés, de l'autre, des zélites formatées, cherchez l’erreur. Soyons certains que la crise dont on nous rebat les oreilles va durer longtemps et que nous, on va continuer de ramer...
http://www.marianne.net/Plongee-dans-la-fabrique-des-elites_a229301.html
En réponse au message de Blada du 10/06/13
« Plus intéressant et certainement mieux documenté sur le plan historique » dites-vous,
mais humainement très médiocre, et sa tirade de fin sur blada est carrément grotesque.
Si vous remontez le thème "Réparation" de quelques jours, vous verrez que cet article a déjà été signalé, et commenté. OF
Encore une fois, l'aspect historique développé n'est pas mis en cause, le crime a été commis, c’est sa tirade de fin qui est orientée, toujours dans le même sens, contre les blancs, petits ou grands. Lorsqu'on lit cela, on peut douter de l'objectivité de
En réponse au message de Jcb du 10/06/13
Ce n'est pas moi qui le dis:
http://www.lemonde.fr/enfants-d-enseignants-ces-chouchous-de-l-ecole
Non, vous vous avez dit que les enseignants privilégiaient la réussite de leur enfant, ça c'est n'importe quo.. Dans cet article il est dit :"On entend parler d'éducation à table, on intègre les codes, les attentes de l'école..." Vous voyez la diférence, ce n'est pas une demarche de privilège mais quelque chose de naturel.. comme dialoguer avec ses enfants..
En réponse au message de Tasman973 du 09/06/13
Bonjour, comme je vais m'installer prochainement à Kourou et que ça fait bien 15 ans que je n'ai pas vécu en Guyane littorale, quel quartier me conseillez-vous dans la ville?
Merci.
Houla Impossible de répondre a cette question sans être traité que ségrégationniste . TOUT EST NOMINAL ici c'est le maitre mot . Alors mettez y les formes genre< Cherche villa ou appart sécurisé dans quartier paisible et ensuite la fourchette du loyer > Là éventuellement quelques idées seront possibles !
En réponse au message de Philippe2 du 10/06/13
le père serait il responsable? le fils est majeur, non?
cela tendrait à prouver que n'importe qui peut devenir délinquant, même avec des parents qui aurait donné une bonne éducation ! et l'inverse aussi, on peut très bien avoir la malchance de naitre dans une famille étrange et devenir quelqu'un de bien !
Je pense que vous avez raison, mais ce qui est éminemment détestable c'est la pression induite sur la presse par le pouvoir et sa capacité à faire disparaitre l'information!
Nous en savons quand même quelque chose en Guyane, non?
En réponse au message de Jcb du 10/06/13
Laissez le Bon Dieu en dehors de tout ça
Et présenter au bac des élèves dont on est sûr qu'ils ne seront pas reçus, ce n'est pas très intelligent. C'est pourtant bien ce que fait l'EN , en admettant en 6ème des élèves qui ne savent pas encore lire, écrire et compter, et en les orientant dans des études dont ils sont incapables.
Décidément, tu ne sais pas comment ça marche! Les établissements publics de l'E.N. ne présentent jamais aucun élève à aucun examen, ce sont les élèves qui se présentent. Un élève de terminale a tout à fait le droit de ne pas se présenter au bac. Les établissements ne font qu'aider les élèves à se présenter en faisant suivre les dossiers d'inscription
En réponse au message de éléanore du 09/06/13
Cette demarche "nationale" n'est absolument pas souhaitée par nos dirigeants.
Vous savez, au niveau local, il y a des demarches qui sont faites, tentées serait plus juste. Mais tout projet déposé, toute ideé réaliste, simple et faisable, en ce qui concerne la discipline, la gestion des absences, le suivi des élèves, tout cela est proposé et ne trouve aucun écho. Car ce genre de projet n'a pas la côte. Eh oui, il demande une vraie remise en question des pratiques, et ce, de tous les acteurs d'un établissement, chaque maillon de la chaine: surveillants, A.E.D, C.P.E (s), enseignants, chef adjoint et chef, qui de toute façon, au final, décide même contre l'avis général et qui reçoit lui, comme les inspecteurs, des ordres de plus haut, recteur, ministre, président !
C'est à la source qu'on devrait s'interresser et poser les bonnes questions.
Pour moi il est clair que si rien n'est fait devant autant d'abérrations, d'incohérences, de paradoxes et de souffrances dans les écoles c'est que c'est voulu ou en tout cas que ce n'est pas la principale préocupation, et que si on allait voir plus haut, on verrait à qui et comment profite tout ce bazar et quels sont les tenants et aboutissants de ce système bien complexe.
Quand mon fils était au collège, un matin je suis allée voir le principal, un peu en colère, car je voulais savoir pourquoi il se faisait encore agresser ( pour la 3ème fois) par untel, un plus grand, toujours le même. En posant les bonnes questions j'ai appris que cet élève n'avait pas été sanctionné ni même rappellé à l'ordre lors des 2 dernières fois. Cet élève là était absentéiste en cours mais pas au collège, et c'était un petit caid bien connu de l'établissement et mon fils n'était pas la seule victime. Ce travail etait le travail du CEP de l'élève et du principal mais ils ne l'ont pas fait. Et au vu de ce qui s'est passé dans ce collège cette année là, c'était pratique courante. Pourquoi ça? d'abord parce que faire ce travail demande temps, rapports et rencontre avec l'élève, la famille ect et ensuite, qui dit rapports, dit bruit, ça se sait. Hors, je me suis apperçue que ne pas faire de vagues était aussi une pratique / politique de l'établissement.Tout va bien messieurs dames, vont enfants sont sains et saufs, on s'occupe de leur épanouissement!
Et forcément ça empire. Que de bargarres, de violences verbales, de rackets. Savez vous combien le collège est anxiogène pour les 6èmes?
Là je parle de violence mais il y a autant de dérives dans toutes les applications d'un établissement ( résultats, conseils de classe, CA etc..)
Le système est complexe.
Aller voir et tirer parti de ce qui se passe chez nos voisins, j'imagine que certains l'ont fait et proposé et à leur niveau et que ça a été mis aussi sous silence.
Pour finir, je souhaite que plus de parents mettent leur nez dedans, ils ont le pouvoir de faire bouger les choses ou du moins de voir par eux même, de déméler le vrai du faux, de se libérer des croyances et vérités établies. J'ai peu d'espoir car la grande majorité des parents s'en fichent complétement ou n 'y pense même pas!
Mais pour moi, avoir un réglement qui dit que toute violence verbale ou physique est interdite et ne pas le faire respecter consciemment, c'est ce que j'appelle un vrai disfonctionnement de l'EN.
Malheureusement la plupart ne le voit pas sous cet angle. Si c'était les cas, ils attacheraient plus d'importance à l'environnement dans lequel leur enfant est censé se structurer plutôt qu'aux vacances des profs ou je ne sais quoi.
Il faut poser le bonnes questions sinon on marche à fond dans le jeu.
Peut être un jour..
Entièrement d'accord avec votre constat, qui en rejoint un autre malheureusement encore plus général: la France ne fait plus respecter ses lois, que ce soit à l'école ou ailleurs
Que faudra-t-il pour redresser la barre ? Une dictature ?
La société française qui était exemplaire il y a cent ans, avec son ascenseur social
En réponse au message de Pam-pam du 09/06/13
Pierre33 a raison, et l'établissemet privé dont il parle continue à ne présenter au bac que ceux de ses élèves dont il est certain qu'ils seront reçus. Facile! Mais le bon Dieu accepte ces mensonges!
Laissez le Bon Dieu en dehors de tout ça
Et présenter au bac des élèves dont on est sûr qu'ils ne seront pas reçus, ce n'est pas très intelligent. C'est pourtant bien ce que fait l'EN , en admettant en 6ème des élèves qui ne savent pas encore lire, écrire et compter, et en les orientant dans des études dont ils sont incapables.
En réponse au message de Pam-pam du 09/06/13
Dire que la grande majorité des enfants qui réussissent ont des parents enseignants...!!:! Je voudrais bien savoir d'où vient cette ânerie, et qu'on me dise quelles sont les sources! Si c'est simplement pour dire, comme d'habitude, que les enseignants ne s'occupent que de leurs gosses, est-ce bien la peine?
Ce n'est pas moi qui le dis:
http://www.lemonde.fr/enfants-d-enseignants-ces-chouchous-de-l-ecole
En réponse au message de Yengau du 09/06/13
Plus intéressant et certainement mieux documenté sur le plan historique, voici l'article de Lydie Ho Fong Choy* sur la question de la réparation et sa réaction à l'éditorial de Blada : A lire sur le site de politiques publiques :
http://www.politiques-publiques.com/Rendez-moi-mes-Bladas.html#.UbT9judSjlk
« Plus intéressant et certainement mieux documenté sur le plan historique » dites-vous,
mais humainement très médiocre, et sa tirade de fin sur blada est carrément grotesque.
Si vous remontez le thème "Réparation" de quelques jours, vous verrez que cet article a déjà été signalé, et commenté. OF
En réponse au message de Morpho du 09/06/13
La page et sa source ont disparu mais vous la trouverez ici:
http://www.rmc.fr/editorial/386954/le-fils-dun-depute-ps-arrete-avec-22-kg-de-cannabis/
le père serait il responsable? le fils est majeur, non?
cela tendrait à prouver que n'importe qui peut devenir délinquant, même avec des parents qui aurait donné une bonne éducation ! et l'inverse aussi, on peut très bien avoir la malchance de naitre dans une famille étrange et devenir quelqu'un de bien !
En réponse au message de Fiou du 09/06/13
Ça c est la réponse type qui me donne envie de râler contre les profs : on est des pas des nantis , on se donne corps et âme a notre métier et surtout " t as qu a être prof " ..... Non mais allo quoi ( joke) .......... Personne ne dit que c est un métier facile ( y en a t il un ?) , je suis un parent qui est la quand il y a besoin et qui remercie les instits de s occuper de mes enfants ( enfin ceux qui se donnent corps et âme). Mais je ne supporte pas le" vas y , fais prof , tu verras comme c est un métier difficile " . Je vais pleurer la .
Dommage que vous soyez dans cet état d'esprit.
Moi j'y vois un enseignant qui aime son métier, qui ne dit pas que c'est difficile mais que le système est compliqué et différent d'avant, et qui exprime également un raz le bol qu'on éprouve parfois quand on se sent injustement critiqué: "allez viens le faire toi et tu verras
En réponse au message de Jcb du 09/06/13
Je pourrais vous faire remarquer qu'une des grandes inégalités de réussite scolaire, c'est l'origine de ceux qui réussissent et qui en grande majorité ont des parents enseignants.
On pourrait en déduire que le corps enseignant privilégie la réussite scolaire de sa propre catégorie socioprofessionnelle.
Mais je n'irai pas jusque là et suis bien incompétent pour proposer une n.ième réforme de l'enseignement
Je me contente de constater l'échec des politiques menées dans les dernières décennies, échec dont nous sommes sans doute tous responsables, et de souhaiter que pour redresser la situation on fasse appel à plusieurs ingrédients:
- de l'objectivité dans les constats et non pas la déformation des réalités par dogmatisme
- de la recherche de ce qui a plutôt bien marché chez nous dans le passé (exemple: l'école de Jules Ferry)
- de tenter d'imiter ce qui marche bien chez les autres, au moyen d'expérimentations limitées suivies d'un bilan objectif des résultats
Cette démarche vous parait-elle trop rationnelle ?
Cette demarche "nationale" n'est absolument pas souhaitée par nos dirigeants.
Vous savez, au niveau local, il y a des demarches qui sont faites, tentées serait plus juste. Mais tout projet déposé, toute ideé réaliste, simple et faisable, en ce qui concerne la discipline, la gestion des absences, le suivi des élèves, tout cela est proposé et ne trouve aucun
En réponse au message de Blada du 06/06/13
A verser au dossier "Réparation", ce très intéressant article de Marlène Hospice, docteur en ethnologie et en sociologie comparée, paru sur le site de France-Antilles Martinique :
Le feuilleton de la demande de réparations de l'esclavage
Plus intéressant et certainement mieux documenté sur le plan historique, voici l'article de Lydie Ho Fong Choy* sur la question de la réparation et sa réaction à l'éditorial de Blada : A lire sur le site de politiques publiques :
http://www.politiques-publiques.com/Rendez-moi-mes-Bladas.html#.UbT9judSjlk
En réponse au message de Awara du 09/06/13
"Cette démarche vous parait-elle trop rationnelle ?"
Toute démarche risquant de porter atteinte au monstre figé et sclérosé qu'est l'Education Nationale, à ses enseignants, ses syndicats, ses privilèges, ses promotions, ses Heures Supplémentaires, ses congés, et tout le reste, sera (est) étouffée dans l'oeuf.
...à sa politique, à ses dirigeants.. c'est sûr ça parait perdu d'avance.
En réponse au message de Philippe2 du 09/06/13
les profs maintenant trouvent trop cher un déménagement? vous avez pourtant une prime de déménagement égale à combien de mois de salaire?
Ne généralisez pas. TOUS les profs ne bénéficient pas d'avantages inespérés lors de mutation. Cela dit, en ce qui concerne Mayotte, les enseignants touchent une indemnité relative à leur situation familiale (qui varie entre 8000 et 12000€) , juste pour le déménagement. Après, ils emmènent ce qu'ils veulent et négocient avec le déménageur. Quand ils déplacent
En réponse au message de Hurleur du 08/06/13
Effectivement je me suis laissé aller et je n'ai pas répondu à votre question.
Weenana a vivement critiqué la gestion de l'errance canine et n'a jamais daigné rencontrer les personnes concernées et mise en cause par elle.
Je trouve simplement qu'il est malhonnête de critiquer et de ne pas répondre à l'invitation pour une explication franche et cordiale.
Voilà l'exemple à ne pas suivre.
Cordialement
Moi, ce que je trouve malhonnête, c'est quand on écrit " Je loue un 60m2 + terasse de 30 m2 et un terrain clot de 500m2 pour 650 euros charge comprise,avec baille et quittance de loyer" et prétendre plus tard ne pas pouvoir conserver un chiot "car en colocation" . Quand à mes prises de position vis-à-vis de la fourrière, élevage, refuge, chenil (!!!!) je ne change
En réponse au message de Pam-pam du 09/06/13
Quand tu regrettes que l'école ne soit pas une entreprise, tu veux dire qu'elle devrait pouvoir licencier (profs et élèves) à tour de bras, comme font les entreprises? C'est ça l'ultra-libéralisme? Et en plus des quatre millions de chômeurs, tu voudrais quatre millions d'analphabètes? Pas mal... L'Ecole Michelin, quoi...
Joli discours, mais la France a déjà 3 millions d'analphabètes avec le système actuel ! Alors ? Ensuite, voir l'entreprise comme une structure uniquement conçu pour licencier à tour de bras c'est une vision bien étriquée et surtout très irréaliste ! Par contre, effectivement dans le privé il y a au moins la possibilité de se débarrasser des incompétents et des fainéants
En réponse au message de Morpho du 09/06/13
La page et sa source ont disparu mais vous la trouverez ici:
http://www.rmc.fr/editorial/386954/le-fils-dun-depute-ps-arrete-avec-22-kg-de-cannabis/
Ce qui est drôle dans les liens , c'est l'orthographe :
" le fils dun depute ps arrete avec 22 kg de cannabis " ...
Faut juste enlever le " dun " . Moi ça me fait poiler , je sais j'ai un esprit simple :)
En réponse au message de Pam-pam du 09/06/13
La réussite des écoles "libres" ne m'interpelle pas. Qu'on donne aux écoles publiques les mêmes élèves qu'a l'école "libre",et elles auront les mêmes résultats. Et en plus les élèves y auront l'esprit libre.
Merci, mais j'ai fais l'intégralité de ma scolarité dans le privé catholique, l'école libre, et je pense avoir l'esprit libre ! Jamais, on n'a essayé de m'endoctriner sur quoique ce soit et au contraire tout à toujours été fait pour nous inciter à comprendre et à être curieux de tout, avec des options révolutionnaires à l'époque dans les années 70 et 80, comme l'informatique
En réponse au message de Cocoetcocotte du 09/06/13
Quel honte ! La Guyane ! mon pays ! quel tristesse ! j'appelle ce matin car le 15 me dit hier de l'ai tel aujourd'hui et on me dit désolé il y a pas de dentiste de garde. Je comprend maintenant quand t' on on me dit la Guyane c'est pas Français. Vue qu'ici les lois et même les services ne sont pas respecter.
Il n'y pas de médecins et de dentistes de garde en Guyane ! Cela n'existe pas comme en métropole, car le nombre très insuffisant de praticiens ne permet pas d'organiser des gardes !
Il n'y a donc que des pharmacies de garde ! Les patients sont donc orientés en général vers les urgences à partir du samedi midi ! Par contre, je suis très surpris que sur l'ile de
En réponse au message de Fabien du 09/06/13
Encore une fois la réussite des enfants incombe en grande partie aux suivis des élèves et à l'importance conjointe que la famille et l'enfant en ont. Si madame ne peut pas se déplacer à un conseil de classe car il y a sa série favorite à la TV (vécu), c'est déjà un échec pour le gamin !
Le suivi !! et pas les gènes de la réussite des enfants de profs ! Je ne parle pas des gamins lâchés dans la rue à toutes heures du jour et de la nuit ...
Et oui, la maman d'abord et l'enfant après. Quelle tristesse !!!!
En réponse au message de Fabien du 09/06/13
Encore une fois la réussite des enfants incombe en grande partie aux suivis des élèves et à l'importance conjointe que la famille et l'enfant en ont. Si madame ne peut pas se déplacer à un conseil de classe car il y a sa série favorite à la TV (vécu), c'est déjà un échec pour le gamin !
Le suivi !! et pas les gènes de la réussite des enfants de profs ! Je ne parle pas des gamins lâchés dans la rue à toutes heures du jour et de la nuit ...
il faut suivre ses enfants en âge scolaire, s'intéresser à ce qu'ils ont vu en cours, en parler et positiver.les encourager même si ça ne va pas toujours comme ils le voudraient. Ne pas toujours avoir un regard négatif, bien au contraire.
Les messages " anti-profs" sont classiques en fin d'année, et cela me fait bien marrer ! Y'en a encore un paquet de déçus cette année qui n'ont pas réussi le concours, faut croire :)
En réponse au message de Tagada du 09/06/13
"les enseignants sont payés par l'Etat "
Ce n'est pas le cas dans les établissements privés hors contrat.
C'est tout à fait vrai. Vous avez raison de le préciser.
En réponse au message de Hurleur du 08/06/13
Bonsoir
Je suis parent de trois enfants dont un en cinquième. J'ai l'intime conviction que les parents comptent trop sur les enseignants et donc l'école pour éduquer leurs enfants. Or il me semble que l'éducation de nos rejetons incombe aux parents.
Cependant je trouve très lourd et contraignant les devoirs à la maison, ils sont nécessaires j'en suis conscient mais c'est très prenant, quelque fois 5 à 7 heures par weekend et 1 à 2 heures tous les soirs.
Tout à fait d'accord. A chacun son rôle et tout se passera mieux. Ce n'est pas aux profs d'inculguer aux enfants les valeurs morales mais bien aux parents. Si ces valeurs étaient mieux transmises, il y aurait moins de violence dans les écoles et les professeurs seraient plus respectés. Mais hélas, c'est le contraire qui se passe de nos jours. Et pourquoi ce revirement ?? Je me pose souvent cette question!!!!!
En réponse au message de Kikou du 08/06/13
Quelqu'un sait-il pourquoi les délais de dédouanement des colis sont si longs? Plus de 20 jours ... On paye assez cher les colissimo et dans le prix il y a une obligation de délai .
Effectivement il y a une obligation de délai chez Colissimo ! Faites un courrier de réclamation à Colissimo pour le remboursement de l'envoi vu que le délai n'a pas été respecté !
Ils sont obligés de vous rembourser et ils le font !
Quand ils en auront marre de rembourser tous les frais d'envoi de tous les colissimo
En réponse au message de Cocoetcocotte du 08/06/13
Sommes nous un département français ? alors aujourd'hui samedi 8 juin 2013, j'ai subitement extrêmement mal au dent. Comme j'imagine qu'un samedi ici pas de dentiste travaille enfin je pense j'appelle le 15 je demande le dentiste de garde on me dit d’appeler demain qu'il y en a pas le samedi. Je me dis qu'alors s'il y en a pas de garde, il y en a bien un qui travaille, je téléphone tous les dentistes de Cayenne, pas un ne répond. J'appelle les urgences de l'hôpital de Cayenne pour savoir si je peux venir et être reçu par un dentiste souffrant terriblement, on me dit qu'il y en a pas et que si je viens, seul un anti- douleur me sera donné. Mais purée franchement je suis dégoutée à croire que la Guyane n'est pas Française, cette situation est t'elle normale ? J’espère que ça va changer et que certaines personnes liront mon message et feront bouger les choses.
Quel honte ! La Guyane ! mon pays ! quel tristesse ! j'appelle ce matin car le 15 me dit hier de l'ai tel aujourd'hui et on me dit désolé il y a pas de dentiste de garde. Je comprend maintenant quand t' on on me dit la Guyane c'est pas Français. Vue qu'ici les lois et même les services ne sont pas respecter.
En réponse au message de Jcb du 09/06/13
Je pourrais vous faire remarquer qu'une des grandes inégalités de réussite scolaire, c'est l'origine de ceux qui réussissent et qui en grande majorité ont des parents enseignants.
On pourrait en déduire que le corps enseignant privilégie la réussite scolaire de sa propre catégorie socioprofessionnelle.
Mais je n'irai pas jusque là et suis bien incompétent pour proposer une n.ième réforme de l'enseignement
Je me contente de constater l'échec des politiques menées dans les dernières décennies, échec dont nous sommes sans doute tous responsables, et de souhaiter que pour redresser la situation on fasse appel à plusieurs ingrédients:
- de l'objectivité dans les constats et non pas la déformation des réalités par dogmatisme
- de la recherche de ce qui a plutôt bien marché chez nous dans le passé (exemple: l'école de Jules Ferry)
- de tenter d'imiter ce qui marche bien chez les autres, au moyen d'expérimentations limitées suivies d'un bilan objectif des résultats
Cette démarche vous parait-elle trop rationnelle ?
Encore une fois la réussite des enfants incombe en grande partie aux suivis des élèves et à l'importance conjointe que la famille et l'enfant en ont. Si madame ne peut pas se déplacer à un conseil de classe car il y a sa série favorite à la TV (vécu), c'est déjà
Bonjour, comme je vais m'installer prochainement à Kourou et que ça fait bien 15 ans que je n'ai pas vécu en Guyane littorale, quel quartier me conseillez-vous dans la ville?
Merci.
En réponse au message de Bibi du 08/06/13
La page et sa source ont disparu mais vous la trouverez ici:
http://www.rmc.fr/editorial/386954/le-fils-dun-depute-ps-arrete-avec-22-kg-de-cannabis/
En réponse au message de Jcb du 08/06/13
"L'école n'est pas une entreprise."
sauf les écoles privées, autrefois appelées "écoles libres"
et leur réussite devrait vous interpeller
La réussite des écoles "libres" ne m'interpelle pas. Qu'on donne aux écoles publiques les mêmes élèves qu'a l'école "libre",et elles auront les mêmes résultats. Et en plus les élèves y auront l'esprit libre.
En réponse au message de Jcb du 08/06/13
"à la grande différence que le manager est là pour faire du chiffre, pas du social."
faire l'école, c'est faire du social ?
" L'école n'est pas une entreprise." et c'est bien ça le malheur
Quel que soit le bateau, s'il n'y a pas de capitaine et qu'il n'y a pas de but à atteindre, c'est l'échouage tôt ou tard.
Quand tu regrettes que l'école ne soit pas une entreprise, tu veux dire qu'elle devrait pouvoir licencier (profs et élèves) à tour de bras, comme font les entreprises? C'est ça l'ultra-libéralisme? Et en plus des quatre millions de chômeurs, tu voudrais quatre millions d'analphabètes? Pas mal... L'Ecole Michelin, quoi...
En réponse au message de Pierre33 du 08/06/13
Personnellement, je n'ai plus de raison de me plaindre: ma carrière se termine... C'est aussi simple que cela ! En 40 ans, j'ai fait la grève deux jours (dont une fois à la demande des parents !), et j'ai dû cumuler un mois de congés maladie... Je n'ai pas compté toutes les heures supplémentaires qu'on ne m'a jamais payées (j'aurais peut-être dû !). J'ai exercé ma profession du mieux que j'ai pu... Ma plus belle récompense est de voir d'anciens élèves qui ont réussi dans la vie, le reste importe peu.
Mais je persiste: on déblatère à longueur de forum sur les enseignants, sur leurs "privilèges" qui en feraient des "nantis", mais on ne veut pas voir que cette profession peine à recruter. Aucun des détracteurs ne veut admettre cette contradiction... Eh oui... Elle est quand même bien gênante cette vérité que vous refusez de voir ! Il faudra pourtant vous y faire, de plus en plus les enseignants que vous aurez seront des personnes qui feront ce métier par défaut, faute de n'avoir rien pu trouver d'autre... Avec toutes les conséquences que cela entraînera! Une chose est sûre: vous pourrez continuer de râler, de pester, d'éructer contre les enseignants, ça c'est sûr, car la situation va continuer à s'aggraver... Ce sera d'ailleurs votre seul plaisir, car votre attitude est tristement stérile, vous ne proposez d'ailleurs rien de concret.
Et encore une fois, à vous-même et à tous ceux qui critiquent les enseignants, je dis et je redis: inscrivez-vous aux concours... On recrute ! Allez-y, et montrez-nous ! Et, pitié, ne dites pas non parce que vous refusez d'être des "nantis", personne ne vous croira !
Bravo! Et je suis sure que tu n'as même pas les palmes académiques! Ne t'en fais pas, moi non plus. J'ai fait grève un peu plus souvent que toi, et j'avoue qu'il m'est arrivé de faire grève parce que j'étais trop fatiguée... et pour corriger des piles de copies qui m'avaient débordée! Par contre je te bats sur un point:: en quarante ans, je n'ai eu que sept jours de congé
En réponse au message de Vincent Prof du 08/06/13
Bonjour, je recherche des collègues qui sont mutés sur Mayotte et qui ont peu d’affaire pour pouvoir mutualiser un déménagement en commun, vu les prix très importants demandés.
Tél : 06.94.43.29.07
les profs maintenant trouvent trop cher un déménagement? vous avez pourtant une prime de déménagement égale à combien de mois de salaire?
En réponse au message de Koumantofica du 08/06/13
Bonsoir,
Je réside à la rue lt becker à Cayenne j'ai le meme problème concernant les recommandés de la poste. Je suis sur mon balcon donc je suis chez moi j'aperçois le facteur et lorsq ue je vais ouvrir ma boites aux lettres je trouve un avis de passage. Il n'a meme pas daigné sonner à mon appartement..
Ça doit être une pratique qui est partout de rigueur. Moi aussi et à plusieurs reprises j'ai fait la même expérience que vous. Vous êtes pourtant chez vous et lorsque vous relevez votre courrier, il y a un avis de passage! Étrange.
En réponse au message de Ella du 08/06/13
"leur réussite devrait vous interpeller": tu pourrais développer, stp ?
Pierre33 a raison, et l'établissemet privé dont il parle continue à ne présenter au bac que ceux de ses élèves dont il est certain qu'ils seront reçus. Facile! Mais le bon Dieu accepte ces mensonges!
En réponse au message de Jcb du 09/06/13
Je pourrais vous faire remarquer qu'une des grandes inégalités de réussite scolaire, c'est l'origine de ceux qui réussissent et qui en grande majorité ont des parents enseignants.
On pourrait en déduire que le corps enseignant privilégie la réussite scolaire de sa propre catégorie socioprofessionnelle.
Mais je n'irai pas jusque là et suis bien incompétent pour proposer une n.ième réforme de l'enseignement
Je me contente de constater l'échec des politiques menées dans les dernières décennies, échec dont nous sommes sans doute tous responsables, et de souhaiter que pour redresser la situation on fasse appel à plusieurs ingrédients:
- de l'objectivité dans les constats et non pas la déformation des réalités par dogmatisme
- de la recherche de ce qui a plutôt bien marché chez nous dans le passé (exemple: l'école de Jules Ferry)
- de tenter d'imiter ce qui marche bien chez les autres, au moyen d'expérimentations limitées suivies d'un bilan objectif des résultats
Cette démarche vous parait-elle trop rationnelle ?
Dire que la grande majorité des enfants qui réussissent ont des parents enseignants...!!:! Je voudrais bien savoir d'où vient cette ânerie, et qu'on me dise quelles sont les sources! Si c'est simplement pour dire, comme d'habitude, que les enseignants ne s'occupent que de leurs gosses, est-ce bien la peine?


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