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Courrier des lecteurs
En réponse au message de Chokapix du 19/05/14
Certains de tes % sont curieux et tu compares des proportions ne portant pas du tout sur les mêmes ordres de grandeur. Là n'est pas la question. On ne va pas faire semblant de découvrir ce qu'est le capitalisme, ou enfoncer des portes ouvertes en comparant le CA de cette boîte avec le montant de la bourde de Kerviel. Cela ne fait que 35 ans que ce type de capitalisme se développe...
Quoiqu'il en soit, je préfère que Hollande tente quelque chose avec le patronat et taille dans les dépenses plutôt que de laisser filer. Au moins, chacun sera devant ses responsabilités.
Curieux mes pourcentage? Allons donc. J'ai pourtant simplement fait le rapport entre les chiffres officiels de 2012 et ceux de 2013... Mais j'ai effectivement pu me tromper. Lesquels te semblent curieux, que je vérifie.
En réponse au message de Canari Zozo du 19/05/14
Me suis-je mal exprimé ou incompréhension de votre part ! Ce communiqué le confirme, on entretien des équipements, qui ont peut être été mal réalisés et chers payés.
Pour des travaux de bâtiment, il existe une garantie décennale !!! quid en la matière ?
La question que tout le monde devrait se poser, et plus particulièrement les contribuables; est de savoir comment est bien utilisé l'argent public
Les travaux n'ont pas été mal faits. Ils se sont arrêtés, dans le cahier des charges, à choisir la sous-couche gravillonnée (ce qu'on appelle bicouche), que l'on pose avant la couche définitive appelée "enrobé" mais qui n'est pas destinée à une circulation soutenue, pour une raison simple : un enrobé ne peut se faire que sur une base saine et stable, ce qui
En réponse au message de Luc973 du 19/05/14
Vous mélangez bonus et augmentation de salaire !
Un bonus n'est pas une augmentation de salaire définitivement acquise, mais la rémunération variable d'une performance réalisée sur une année donnée et remise en question dès l'année suivante.
Dans le cas dont vous parlez, le patron a touché un bonus donc une rémunération variable pour l'année 2013 qui a augmenté sa rémunération globale de 30%, mais il ne touchera peut être rien en variable en 2014, si les résultats de l'entreprise ne sont pas au rendez vous, et sa rémunération globale baissera de bien plus que 30% puisque son bonus a été multiplié par 6 en 2013 !
Par contre, les salariés ont eu eux une augmentation de salaire de 3% (ce qui est déjà beau dans le contexte actuel), mais cette augmentation de salaire est définitive, car c'est la part du salaire fixe qui a été augmentée, et pour eux ces 3% d'augmentation ne seront jamais remis en question, quelques soient les résultats de l'entreprise dans les années à venir !
Par ailleurs, il faudrait plutôt se réjouir qu'une entreprise française augmente ses résultats, le salaire de ses collaborateurs et la rémunération de ses dirigeants dans le contexte actuel plutôt que de hurler au scandale pour les 102 000 euros de bonus et les 318 000 euros de salaire fixe du patron d'une entreprise qui a fait 235 millions de chiffre d'affaire et 15 millions de bénéfice net.
Certains hauts fonctionnaires et PDG d'entreprises publiques gagnent plus que les 420 000 euros tout confondus perçus par Gattaz en 2013.
Qui a parlé de scandale? C'est plutôt la norme il me semble. Et il s'agit juste de prendre conscience que l'augmentation des dividendes, dans l'entreprise néo-libérale, passe bien avant le souci de la création d'emploi... Et donc, sans contrainte politique réelle, s'imaginer que la seule "responsabilité" suffira à faire pancher la balance vers un réinvestissement dans l'emploi plutôt que dans la rémunération des actionnaires...Je trouve cela un peu naïf.
En réponse au message de Philippe2 du 19/05/14
les bulletins de vote sont arrivés dans les boites aux lettres.
cherchez bien celui du parti socialiste, une seule indication en fin de 2ème page, le logo ; auraient ils honte? cherchez aussi les candidats guyanais, aucun sur certaines listes! en dernière position sur une autre; ce qui tendrait à prouver combien les partis nous estiment.
on se sent donc très européens!
peut-être est-ce lié au nombre de nos habitants ? Que doivent dire nos concitoyens de St-Pierre et Miquelon ?
En réponse au message de Sienne11 du 19/05/14
Y-a pas de difficulté à récruter des enseignants. Il y a des personnes qui disent qu'ils en ont c'est différent. DE fait, y compris en mathématique il y au dans tous les concours d'enseignants plus de candidats que de postes offerts. Au débur des années il y a eu de nombreux concours avec de candidat que de poste offert a fortiori de cadre A.
Il arrive aussi à d'autres Administrations moins vociférantes qu'elle refasse des concours non pas par manque de candidats mais par ce qu'ils ne remplissaient les critères selon les jurys... Par exemple, me faisez remarquer une nouvelle campagne pour des adjoints de sécurité en police..;
Nous sommes sur un mythe... une prime de 1000 € au juré par candidat admis... Tu verras qu'il y a trop de candidats dans toutes les matières.... Après le niveau requis pour ces concours et la pédagogie au quotidien... Ca n'a aucun rapport... n'importe qui ayant fait quelques études peut enseigner en collège pour peu qu'il est la fibre... au moins quelques matières... Faut etre sérieux...
"... n'importe qui ayant fait quelques études peut enseigner en collège pour peu qu'il est la fibre" (je vous cite...Sans rien modifier ni corriger...)
Chacun appréciera selon ses idées... Mais alors, soyons logiques: pas besoin de perdre son temps et d'aller à bac + 5... Dans ces conditions, oui on va trouver des enseignants
En réponse au message de Chokapix du 19/05/14
Certains de tes % sont curieux et tu compares des proportions ne portant pas du tout sur les mêmes ordres de grandeur. Là n'est pas la question. On ne va pas faire semblant de découvrir ce qu'est le capitalisme, ou enfoncer des portes ouvertes en comparant le CA de cette boîte avec le montant de la bourde de Kerviel. Cela ne fait que 35 ans que ce type de capitalisme se développe...
Quoiqu'il en soit, je préfère que Hollande tente quelque chose avec le patronat et taille dans les dépenses plutôt que de laisser filer. Au moins, chacun sera devant ses responsabilités.
Euh, je veux bien moi aussi, mais en l'occurrence en sucrant les charges patronales (dans l'espoir d'une création d'emploi responsable) pour le moment il taille surtout dans les recettes, il me semble.
Pour changer un peu du mur des lamentations prof-essionnel, une jolie histoire :D
http://www.courrierinternational.com/colombie-le-chien-errant-qui-defie-la-loi?page=all
En réponse au message de Jcb du 19/05/14
"Demain si mon gamin ramène un 4,5 m'alertant et que ce soit la meilleure note... je préfère que le 18 et dernier..."
Vous êtes contre l'excellence, comme on dit maintenant ?
A priori, je n'ai jmais parlé d'excellence qui par définition est relative. J'ai dit que le classement valait plus que la note. Un enfant avec 4,5 premier de sa classe c'est mieux s'il a 18 mais dernier de sa classe. Le point de départ était les moyennes des concours qui fonctionnenent loargement sur une notion classement et compétition d'une personne
Est-il possible que la municipalité de Kourou, ville spatiale entre autre, fournisse des ordinateurs aux élèves de l'école primaire, ordinateurs nécessaires à l'apprentissage des TICE , apprentissage qui est obligatoire et dans les instructions officielles de l'éducation nationale. Avec un peu de bonne volonté la salle informatique de la médiathèque pourrait être mise à disposition des écoles.Ou alors n'est-il pas possible d'envisager un allègement ( 32 millions d'euros!!!!) de la somme allouée au "bon fonctionnement "de la mairie, pour essayer d'instruire correctement les futurs citoyens de Kourou?
En réponse au message de Pierre33 du 19/05/14
Avec une différence notoire: à ma connaissance, on ne rencontre pas (pour le moment) de difficultés à recruter des policiers et des infirmiers...
Y-a pas de difficulté à récruter des enseignants. Il y a des personnes qui disent qu'ils en ont c'est différent. DE fait, y compris en mathématique il y au dans tous les concours d'enseignants plus de candidats que de postes offerts. Au débur des années il y a eu de nombreux concours avec de candidat que de poste offert a fortiori de cadre A. Il arrive aussi
En réponse au message de Pierre33 du 19/05/14
"...que peuvent-ils faire avec un master d'histoire ou de lettres? "
Pas grand chose... C'est vrai... Raison pour laquelle il faut bien choisir son orientation !
Ils pourront toujours faire... car ils peuvent attraper un CAP... rapidement... mais peuvent aussi attrapper l'ENA.... faut etre guerrier... de laisser croire que les bagages seraient inutiles.... D'ailleurs, j'en suis à me demander si Tagada ne bluffe pas... omettant de préciser si c'était un Master 1 ou 2... Si vraiement c'est vrai le choix professionnel
En réponse au message de Pierre33 du 19/05/14
"...que peuvent-ils faire avec un master d'histoire ou de lettres? "
Pas grand chose... C'est vrai... Raison pour laquelle il faut bien choisir son orientation !
En Guyane, ils peuvent toujours faire de la politique. Puis, s'ils sont malins, se trouver une planque à l'université...
En réponse au message de Laurent du 19/05/14
Voilà déjà 10 ans que les écoles doivent être obligatoirement pourvues de l'informatique et de l'internet! Cette charge revient aux municipalités. C'est la loi. Mais à Kourou, seules deux écoles ont une salle informatique et aucune n'est connectée à internet (seuls les bureau du directeur le sont).
bonsoir,
<<Voilà déjà 10 ans que les écoles doivent être obligatoirement pourvues de l'informatique et de l'internet! >>
et personne n'a rien fait en 10 ans ? aucun parent d'élève n'est allé secouer les puces des responsables ? personne n'a rien trouvé à redire ? ben si ces citoyens sont si peu impliqués dans la vie de la Cité, pas étonnant que rien ne bouge dans le sens du citoyen.
en toute franchise : mais de quoi se plaignent les gens ?
En réponse au message de Robespierre du 19/05/14
c 'était pas un homme c'est Stéphanie, "la folle" de Monnerville qui se baigne parfois à poil dans la fontaine de la place MONNERVILLE
merci de cette précision, j'étais loin c'est vrai.
En réponse au message de Blada du 18/05/14
Une partie des réponses à vos questions se trouve ici : communiqué de la Région Guyane
Me suis-je mal exprimé ou incompréhension de votre part ! Ce communiqué le confirme, on entretien des équipements, qui ont peut être été mal réalisés et chers payés.
Pour des travaux de bâtiment, il existe une garantie décennale !!! quid en la matière ?
La question que tout le monde devrait se poser, et plus particulièrement les contribuables; est de savoir comment est bien utilisé l'argent public
En réponse au message de Pierre33 du 19/05/14
"... elle se plaint souvent de la façon de parler ou du j'menfoutisme de certains profs."
Oui, et comme de plus en plus on sera obligé de recruter des gens non-motivés, cela ne s'arrangera pas dans les années qui viennent, il va bien falloir en être conscient.
c'est ainsi dans beaucoup de secteurs d'activités malheureusement...Police, Justice etc.
les bulletins de vote sont arrivés dans les boites aux lettres.
cherchez bien celui du parti socialiste, une seule indication en fin de 2ème page, le logo ; auraient ils honte? cherchez aussi les candidats guyanais, aucun sur certaines listes! en dernière position sur une autre; ce qui tendrait à prouver combien les partis nous estiment.
on se sent donc très européens!
En réponse au message de Doryphore du 19/05/14
La fin de l'année scolaire approche et mes enfants n'ayant pas vus l'écran d'un ordinateur je me demande comment est-il possible de justifier de zapper un point du programme officiel? http://eduscol.education.fr/techniques-usuelles-de-l-information-
Je n'incrimine pas, bien entendu, les enseignants qui ne peuvent pas décemment acheter des ordis pour leur classe, étant au fait qu'ils dépensent déjà de leur argent personnel pour faire fonctionner correctement leur classe ( si si si c'est du vécu ) et que certains leur demandent de faire des heures supplémentaires de manière bénévole !!!!
Mais j'incrimine l'éducation nationale guyanaise .Comment justifier légalement cette absence d'enseignement de l'informatique ?
Les CM2 ne passent pas le B2I ?
Je parle de Kourou, ville spatiale on est pas à Loka non plus?Il n'y a pas la possibilité de profiter des ordis de la médiathèque? Pas de PB de déplacement, il y a des bus vides dans tout Kourou,on peut facilement ajouter des ceintures nécessaires pour le transport des scolaires.Et j'arrête ceux qui vont dire qu'il y a plus important que d'enseigner l'informatique en Guyane, tous les élèves de métropole travaillent sur des ordinateurs et ce même dans les plus petits villages, c'est un outil d'apprentissage très important, c'est une question pour moi d'égalité . Alors à ce moment autant pondre une énième réforme des instructions officielles ( "lois qui régissent le travail des enseignants ") IO spéciale Guyane.
De plus, j'ai vu une PUB pour l'ouverture éventuelle d'une école privée à Kourou, je ne désire pas rentrer dans la guéguerre public/privé ,chaque parent est libre de son choix, mais Kourou est une petite ville (ce n'est pas Cayenne) , il existe déjà d'énormes clivages, je me demande à quel point l'ouverture d'un tel établissement est intelligente.Oui je parle d'intelligence ou bien de bonne conscience, ou encore d'ordre moral .Quels enfants vont essuyer leurs fonds de culottes sur les bancs de cet établissement?Quels parents vont décider d'enfermer dans une prison dorée leurs enfants, enfants qui seront bien entendu stigmatisés par le choix de leur parent?Vu le peu de nombres de places et les prix exorbitants de la scolarité dans cette école , pas de mélange de couleur, pas de mélange de feuilles d'impôts ...................Mais chacun est libre de son choix pour l'avenir de son enfant.
Voilà déjà 10 ans que les écoles doivent être obligatoirement pourvues de l'informatique et de l'internet! Cette charge revient aux municipalités. C'est la loi. Mais à Kourou, seules deux écoles ont une salle informatique et aucune n'est connectée à internet (seuls les bureau du directeur le sont).
En réponse au message de 3wap du 18/05/14
Son bonus à simplement était multipliê par six, ce qui a pour effet de majorer sa rêmunération globale de 30%... Lorsque la revalorisation du salaire moyen de l'entreprise n'est que de +3%. Quand l'entreprise fait des bénéfices, l'augmentation du patron est donc dix fois plus importante que celle des salariés. À partir de combien l'écart de proportion devient-il choquant? Mais il est vrai que comme le dit le Chocolatê, on a tellement été habitués à voir des augmentations de salaire patronales malgré des déficits... Ceci-dit, mon interpellation visait surtout à interroger sur la direction évidente, que prennent en général les bénéfices, en cas de réalisation de marge bénéficiaire telle que pourrait en produire une baisse des charges du fait de la mesure cadeaux du pacte de responsabilité. Si le chômage ne baisse pas au moins un peu en face, ce sera donc un total fiasco...de cette politique de droite. Sauf pour les patrons et les actionnaires bien entendu.
Vous mélangez bonus et augmentation de salaire ! Un bonus n'est pas une augmentation de salaire définitivement acquise, mais la rémunération variable d'une performance réalisée sur une année donnée et remise en question dès l'année suivante. Dans le cas dont vous parlez, le patron a touché un bonus donc une rémunération variable pour l'année 2013 qui a
L’Office de Tourisme de Saint-Laurent du Maroni, vous informe qu’il n’est plus habilité à recevoir les demandes de cartes touristiques et visas. Cartes touristiques et Visa sont disponibles à l’annexe du Consulat Général du Surinam, 26 A rue Justin Catayée (angle rue Justin Catayée et rue Lt Colonel Tourtet) à Saint-Laurent du Maroni. Vous pouvez également en faire la demande auprès du Consultat du Suriname à Cayenne. lire la suite... (pdf)
En réponse au message de Ti Mano du 18/05/14
La rentrée est reportée d'une journée. A part une hilarité que cette vaste plaisanterie a provoqué chez moi. Je me suis dis, ils seront nombreux sur Blada, à s'en donner à coeur joie. et je dois avouer que je suis un peu déçu.
M'enfin, les mêmes qui râlent pour cette journée perdue, seront certainement les derniers à trouver un motif valable pour excuser l'absence de leur progéniture 3 jours avant les vacances de Noël et 3 de plus au retour. Mais que voulez vous c'est le petit jeu amusant de l'école en Guyane.
Il est déjà question que cette journée "perdue" soit rattrapée par deux demi-journées (le mercredi après-midi) comme ce fut le cas pour cette année. D'ailleurs, j'assurerai des cours le mercredi après-midi 11 juin pour compléter mon dû à l'E.N. Comme en novembre déjà, la moitié des élèves seront absents: problèmes de transports, activités sportives ou culturelles, ou tout simplement pas envie de venir en classe, mais ce n'est pas grave,..
En réponse au message de Tagada du 18/05/14
"Je le dis et je le répète à l'attention des jeunes: dans la situation actuelle, ne devenez surtout pas enseignants, vous avez bien d'autres professions mieux payées et plus valorisantes !"
Vous avez surement raison, mais que peuvent-ils faire avec un master d'histoire ou de lettres (ou que sais-je encore) ? A titre d'exemple personnel, ma fille cadette, titulaire d'un master d'histoire, a entrepris des études d'infirmière (achevées maintenant depuis 2 ans) et a trouvé du travail sans difficultés.
"...que peuvent-ils faire avec un master d'histoire ou de lettres? "
Pas grand chose... C'est vrai... Raison pour laquelle il faut bien choisir son orientation !
En réponse au message de Didou973 du 18/05/14
Si si je comprends trés bien et ne parlais pas pour vous, mais pour certains qui font des comparaisons avec d'autres pays...J'ai des enfants et petits enfants et encore une fille de 13 ans mais cela ne lui vient même pas à l'esprit de faire ce métier, elle se plaint souvent de la façon de parler ou du j'menfoutisme de certains profs. Elle ne comprend pas que des gens qui sont censé lui donner un certain enseignement, passe le programme coute que coute sans s'assurer que ce qui est passé est compris..Facile de faire des cours sans s'occuper des éléves...
Mais bon si elle veut devenir prof je ne l'en empécherai pas, vaut mieux être prof que chomeur..
"... elle se plaint souvent de la façon de parler ou du j'menfoutisme de certains profs."
Oui, et comme de plus en plus on sera obligé de recruter des gens non-motivés, cela ne s'arrangera pas dans les années qui viennent, il va bien falloir en être conscient.
En réponse au message de Chokapix du 18/05/14
On pourrait en dire autant de l'ensemble des services publics fondamentaux, ce qui réjouirait les policiers, les infirmiers, etc. Je ne serais pas vraiment contre l’extension à pas mal de fonctions du terme "éducateurs". Reste à savoir si nous sommes disposés à en payer le prix. Pour moi, l'espoir réside dans la volonté de faire émerger une social-démocratie européenne. Ce qui m'échappe, c'est que pas mal de pro-européens veulent malgré tout s'accrocher à des arguments qui nourrissent les populismes, à commencer bien sûr par la haine de l'impôt, la nostalgie gaullienne, j'en passe et des meilleures. Certains pourraient aussi méditer sur cette capacité de l'Europe à intégrer autant d'horizons culturels. Je dis ça tranquillement, parce que pour moi, tout cela relève bien de l'espérance - et non du "progressisme"...
Avec une différence notoire: à ma connaissance, on ne rencontre pas (pour le moment) de difficultés à recruter des policiers et des infirmiers...
En réponse au message de Tagada du 18/05/14
"Je le dis et je le répète à l'attention des jeunes: dans la situation actuelle, ne devenez surtout pas enseignants, vous avez bien d'autres professions mieux payées et plus valorisantes !"
Vous avez surement raison, mais que peuvent-ils faire avec un master d'histoire ou de lettres (ou que sais-je encore) ? A titre d'exemple personnel, ma fille cadette, titulaire d'un master d'histoire, a entrepris des études d'infirmière (achevées maintenant depuis 2 ans) et a trouvé du travail sans difficultés.
Bac plus neuf pour toucher quel salaire...pfff...avec toutes ces années d'étude autant faire médecine...Elle a du mérite...
En réponse au message de Ti Mano du 18/05/14
La rentrée est reportée d'une journée. A part une hilarité que cette vaste plaisanterie a provoqué chez moi. Je me suis dis, ils seront nombreux sur Blada, à s'en donner à coeur joie. et je dois avouer que je suis un peu déçu.
M'enfin, les mêmes qui râlent pour cette journée perdue, seront certainement les derniers à trouver un motif valable pour excuser l'absence de leur progéniture 3 jours avant les vacances de Noël et 3 de plus au retour. Mais que voulez vous c'est le petit jeu amusant de l'école en Guyane.
Après m'être renseigné, il existe quand même une raison sérieuse à ce report... Beaucoup de contrats, notamment ceux des stagiaires, ont été rédigés pour un début d'activité au 1er septembre. Si vous faites venir un de ces stagiaires le 29 août, il n'est pas assuré en cas d'accident, et l'État est responsable... Cela n'est pas tout de prendre des décisions, il faut
Bonjour
Serait il possible de mettre en place au niveau de l'école Olive Palmot ,des ralentisseurs pour casser la vitesse de certains fous du volant ,car il y a la rue côté médiathéque et celle côté EDF où la pleine vitesse est de rigueur .Le 50 en ville est plutôt du 80 .Pleins d'enfants sans parents traverssent et font un peu au hasard .
Voilà mon message avant de déplorer des accidents sur de jeunes enfants.
En réponse au message de Sienne11 du 18/05/14
Dans un concours la note n'a aucune importance... Je suis content que tu le découvres. Ce qui compte c'est le rang de classement.... et le jury s'arroge le droit de ne pas prendre ceux qu'ils ne veulent pas. Au début des années 70, en catégorie A il y avait moins de candidats que poste offert... si le jury décidait de pendre tout le monde il pouvait le faire... De fait, il y avait quelques recalés non jugés aptes à la fonction...
Cette culture de la note est une erreur la note dépend du correcteur et du barème... si mon gamain a 18 mais est dernier c'est un toccard... J'ai eu dans le supérieur un 12.... le second un 10... les 23 autres ont eu en-dessous... que dire de 12 sans le contexte... mais 2 pts d'avance sur le second ça cause mieux... Les CAPES se jouent toujours en dessous de la moyenne... Demain si mon gamin ramène un 4,5 m'alertant et que ce soit la meilleure note... je préfère que le 18 et dernier... Après combien de parents vont voir les enseignants pour contextualiser? Avouons que bien peu... c'est comme ça que des bons ne sont pas détectés et des trainards accumulent le retard... tout simplement pour des raison socio-culutrel y-a pas de suivi.... En gros, 75 % des apprentissages se font hors de l'école...
Sur les notes l'on devrait rétablir les classements... au moins l'on situe un peu l'enfant... il peut briller dans certaines matières quelque soit les notes et etre défaillant relativement ailleurs... La note ne dit rien en soi...
"Sur les notes l'on devrait rétablir les classements... au moins l'on situe un peu l'enfant... il peut briller dans certaines matières quelque soit les notes et etre défaillant relativement ailleurs... La note ne dit rien en soi..." je suis d'accord avec toi, la note et surtout les moyennes ne veulent rien dire en soi. Impossible pour un parent de savoir précisément ce que son enfant
En réponse au message de Sienne11 du 18/05/14
Dans un concours la note n'a aucune importance... Je suis content que tu le découvres. Ce qui compte c'est le rang de classement.... et le jury s'arroge le droit de ne pas prendre ceux qu'ils ne veulent pas. Au début des années 70, en catégorie A il y avait moins de candidats que poste offert... si le jury décidait de pendre tout le monde il pouvait le faire... De fait, il y avait quelques recalés non jugés aptes à la fonction...
Cette culture de la note est une erreur la note dépend du correcteur et du barème... si mon gamain a 18 mais est dernier c'est un toccard... J'ai eu dans le supérieur un 12.... le second un 10... les 23 autres ont eu en-dessous... que dire de 12 sans le contexte... mais 2 pts d'avance sur le second ça cause mieux... Les CAPES se jouent toujours en dessous de la moyenne... Demain si mon gamin ramène un 4,5 m'alertant et que ce soit la meilleure note... je préfère que le 18 et dernier... Après combien de parents vont voir les enseignants pour contextualiser? Avouons que bien peu... c'est comme ça que des bons ne sont pas détectés et des trainards accumulent le retard... tout simplement pour des raison socio-culutrel y-a pas de suivi.... En gros, 75 % des apprentissages se font hors de l'école...
Sur les notes l'on devrait rétablir les classements... au moins l'on situe un peu l'enfant... il peut briller dans certaines matières quelque soit les notes et etre défaillant relativement ailleurs... La note ne dit rien en soi...
"Dans un concours la note n'a aucune importance... Je suis content que tu le découvres. Ce qui compte c'est le rang de classement.... et le jury s'arroge le droit de ne pas prendre ceux qu'ils ne veulent pas.": je suis d'accord avec toi, à priori ça n'a pas d'importance; il suffit d'être dans le peloton de tête sauf... que ça se joue différemment dans les départements
En réponse au message de Josy du 18/05/14
ce matin, 10h00, sur un grand axe routier de Kourou, un homme portant un cartable sur la tête remonte toute la route, à pied, en plein milieu de la route. la mise en danger d'autrui et de lui même étant manifeste, je m'apprête à prévenir la gendarmerie mais finalement, une patrouille arrive avant. l'utilitaire bleu s'arrête au niveau de l'homme et lui demande d'aller sur le bas côté, l'homme gratifie les gendarmes d'une insulte en créole mettant en cause leur mère et reprend son chemin, toujours en plein milieu de la route. les gendarmes, jugeant la situation non critique, ou simplement rassurés sur la lucidité de l'homme, repartent ... à tester la prochaine fois qu'on nous demande d'aller sur le bas côté, un jovial "pat*** ***** !" et on poursuit notre chemin ! si ça marche pour les junkies, ça doit marcher pour les honnêtes citoyens !
c 'était pas un homme c'est Stéphanie, "la folle" de Monnerville qui se baigne parfois à poil dans la fontaine de la place MONNERVILLE
En réponse au message de Jcb du 19/05/14
Si on évaluait honnêtement les résultats de ces différentes écoles, on en conserverait certaines: Polytechnique, Normale Sup, Centrale... et on en fermerait d'autres: Sciences Po, l'ENA...
Le plus dur sera de trouver des évaluateurs honnêtes, qui n'aient ni fait l'ENA ni sciences-po.
En réponse au message de 3wap du 18/05/14
Cela-dit tu as raison d'être pointilleux, stricto sensu une augmentation du CA ne signifie pas d'emblée une augmentation de bénéfices, même si c'est généralement toujours le cas. Et en l'occurrence...
http://cdn.radiall.com/media/wysiwyg/Documents/RAPPORT_ANNUEL_2013_-_Vdef.pdf
Page 77
2012
résultat net après impôt = 14 460 308 €
montant des bénéfices distribués = 2 125 343€
Ratio de rétribution des actionnaires: 14,69%
Effectif salarial = 974
2013
résultat net après impôt = 14 917 615€
montant des bénéfices distribués = 2 772 186 €
Ratio de rétribution des actionnaires: 18,58%
Effectif salarial = 987
Et donc sans se préoccuper du cas Gattaz en particulier. On constate une légère augmentation de 26,4 % (une paille) de la rétribution des actionnaires entre 2012 et 2013, à comparer avec une augmentation faramineuse des bénéfices de 3,1%, une hausse magistrale des effectifs de 1,3% et une augmentation du salaire moyen inférieur à 5%...L'augmentation du CA HT n'étant elle que de 2,9%...
On a tout de même un tout petit peu l'impression que l'embauche est une priorité qui se situe donc un tout petit peu derrière celle de la rémunération des actionnaires. Mais soyons honnêtes, ça c'était avant le pacte de responsabilité. Le changement c'est maintenant...
Certains de tes % sont curieux et tu compares des proportions ne portant pas du tout sur les mêmes ordres de grandeur. Là n'est pas la question. On ne va pas faire semblant de découvrir ce qu'est le capitalisme, ou enfoncer des portes ouvertes en comparant le CA de cette boîte avec le montant de la bourde de Kerviel. Cela ne fait que 35 ans que ce type de
La fin de l'année scolaire approche et mes enfants n'ayant pas vus l'écran d'un ordinateur je me demande comment est-il possible de justifier de zapper un point du programme officiel? http://eduscol.education.fr/techniques-usuelles-de-l-information-
Je n'incrimine pas, bien entendu, les enseignants qui ne peuvent pas décemment acheter des ordis pour leur classe, étant au fait qu'ils dépensent déjà de leur argent personnel pour faire fonctionner correctement leur classe ( si si si c'est du vécu ) et que certains leur demandent de faire des heures supplémentaires de manière bénévole !!!! Mais j'incrimine
En réponse au message de Sienne11 du 18/05/14
Dans un concours la note n'a aucune importance... Je suis content que tu le découvres. Ce qui compte c'est le rang de classement.... et le jury s'arroge le droit de ne pas prendre ceux qu'ils ne veulent pas. Au début des années 70, en catégorie A il y avait moins de candidats que poste offert... si le jury décidait de pendre tout le monde il pouvait le faire... De fait, il y avait quelques recalés non jugés aptes à la fonction...
Cette culture de la note est une erreur la note dépend du correcteur et du barème... si mon gamain a 18 mais est dernier c'est un toccard... J'ai eu dans le supérieur un 12.... le second un 10... les 23 autres ont eu en-dessous... que dire de 12 sans le contexte... mais 2 pts d'avance sur le second ça cause mieux... Les CAPES se jouent toujours en dessous de la moyenne... Demain si mon gamin ramène un 4,5 m'alertant et que ce soit la meilleure note... je préfère que le 18 et dernier... Après combien de parents vont voir les enseignants pour contextualiser? Avouons que bien peu... c'est comme ça que des bons ne sont pas détectés et des trainards accumulent le retard... tout simplement pour des raison socio-culutrel y-a pas de suivi.... En gros, 75 % des apprentissages se font hors de l'école...
Sur les notes l'on devrait rétablir les classements... au moins l'on situe un peu l'enfant... il peut briller dans certaines matières quelque soit les notes et etre défaillant relativement ailleurs... La note ne dit rien en soi...
"Demain si mon gamin ramène un 4,5 m'alertant et que ce soit la meilleure note... je préfère que le 18 et dernier..."
Vous êtes contre l'excellence, comme on dit maintenant ?
En réponse au message de Ti Mano du 18/05/14
Comme d'habitude, on refait le match du coût du travail contre coût du capital.
Tu écris : "..mon interpellation visait surtout à interroger sur la direction évidente, que prennent en général les bénéfices, en cas de réalisation de marge bénéficiaire telle que pourrait en produire une baisse des charges du fait de la mesure cadeaux du pacte de responsabilité."
Soit le patron récupère cette marge et se la met dans la poche. Cela découle du genre humain. Il y a des salauds partout, et rien ne l'empêchera.
Soit il investit, et je crois que la majorité le fera et alors il n'est pas illusoire de penser que faire confiance aux patrons des entreprises, qui sont pour la majorité d'entre eux des chefs de PMI et PME n'ayant pas d'actionnaires ponctionnant leur bénéfice et n'ont donc comme seul coût du capital, les banques, joueront le jeu à fond. Pour ceux là cette marge sera la bienvenue pour retrouver de la trésorerie et de renouveler leur matériel. Et cela c'est une évidence.
Une évidence me saute aux yeux, ceux de nos voisins qui ont des meilleurs résultats en matière de croissance ou de taux de chômage ont des charges sur les revenus du travail inférieures aux nôtres. Alors bien que la FRANCE soit géniale, j'ai un une petite tendance à croire que les autres ne soient pas si mauvais qu'on veut bien nous le dire.
"Alors bien que la FRANCE soit géniale, j'ai un une petite tendance à croire que les autres ne soient pas si mauvais qu'on veut bien nous le dire."
Entièrement d'accord
En réponse au message de Ti Mano du 18/05/14
Le Enarques sont bien souvent les bouc émissaires de tout. Cible très facile à atteindre. Supprimez donc cette école et vous verrez nos problèmes seront encore là!
Et de fil en aiguille, vous finirez par tout supprimer Sciences Po, Normale Sup, Polytechnique, Centrale, le corps des Mines, et vous constaterez à la fin, une évidence que nous avions tous en commun : Nous sommes tous "Français".
Si on évaluait honnêtement les résultats de ces différentes écoles, on en conserverait certaines: Polytechnique, Normale Sup, Centrale... et on en fermerait d'autres: Sciences Po, l'ENA...
En réponse au message de Ti Mano du 18/05/14
Le Enarques sont bien souvent les bouc émissaires de tout. Cible très facile à atteindre. Supprimez donc cette école et vous verrez nos problèmes seront encore là!
Et de fil en aiguille, vous finirez par tout supprimer Sciences Po, Normale Sup, Polytechnique, Centrale, le corps des Mines, et vous constaterez à la fin, une évidence que nous avions tous en commun : Nous sommes tous "Français".
Les Enarques ont un mode de fonctionnement très spécifique: ils sont persuadés de leur infaillibilité, ils se font leur propre modèle de la société
Et si la réalité n'est pas conforme à leur modèle, ce n'est pas le modèle qui est faux mais la réalité !
En réponse au message de Ti Mano du 18/05/14
Comme d'habitude, on refait le match du coût du travail contre coût du capital.
Tu écris : "..mon interpellation visait surtout à interroger sur la direction évidente, que prennent en général les bénéfices, en cas de réalisation de marge bénéficiaire telle que pourrait en produire une baisse des charges du fait de la mesure cadeaux du pacte de responsabilité."
Soit le patron récupère cette marge et se la met dans la poche. Cela découle du genre humain. Il y a des salauds partout, et rien ne l'empêchera.
Soit il investit, et je crois que la majorité le fera et alors il n'est pas illusoire de penser que faire confiance aux patrons des entreprises, qui sont pour la majorité d'entre eux des chefs de PMI et PME n'ayant pas d'actionnaires ponctionnant leur bénéfice et n'ont donc comme seul coût du capital, les banques, joueront le jeu à fond. Pour ceux là cette marge sera la bienvenue pour retrouver de la trésorerie et de renouveler leur matériel. Et cela c'est une évidence.
Une évidence me saute aux yeux, ceux de nos voisins qui ont des meilleurs résultats en matière de croissance ou de taux de chômage ont des charges sur les revenus du travail inférieures aux nôtres. Alors bien que la FRANCE soit géniale, j'ai un une petite tendance à croire que les autres ne soient pas si mauvais qu'on veut bien nous le dire.
Loin de moi l'idée et l'envie de mettre tous les patrons dans le même sac. Mais de là à faire plus généralement confiance à la vertu, plutôt qu'à l'appat du gain. En outre, tu sembles oublier le rôle de l'actionnaire...Quant à la réussite éxonomique de nos voisins, est on bien certain qu'elle soit si évidente à tous les niveaux:
http://www.rfi.fr/europe/allemagne-derriere-reussite-economique-pauperisation-croissante-population/
En réponse au message de Tagada du 18/05/14
"Je le dis et je le répète à l'attention des jeunes: dans la situation actuelle, ne devenez surtout pas enseignants, vous avez bien d'autres professions mieux payées et plus valorisantes !"
Vous avez surement raison, mais que peuvent-ils faire avec un master d'histoire ou de lettres (ou que sais-je encore) ? A titre d'exemple personnel, ma fille cadette, titulaire d'un master d'histoire, a entrepris des études d'infirmière (achevées maintenant depuis 2 ans) et a trouvé du travail sans difficultés.
Si le cas est vrai il se défend. Infirmier/infirmière est un métier "ubiquiste" (que peut faire partout) sous divers statuts publics, privé et après 5 ans en libéral.... Je irais qu'en ayant un master d'histoire. Elle ne sait pas encore car elle a la tete dans guidon et quand l'on commence c'est un rush... passé ce rush d'apprentissage... soit elle bascule en libérale mais
En réponse au message de Laurent du 18/05/14
Apprends à lire, ça facilitera la compréhension... C'est la somme de 3750€ mensuels pour un enseignant ayant 15 ans de carrière qui n'est pas juste! Même avec 40%, on en est loin, même après 24 ans d'ancienneté, je peux l'affirmer!
Merci, j'ai appris à lire il y a fort longtemps, à une époque où les enseignants étaient formés à la pédagogie. Pas simplement des donneurs de leçons comme le laisse sous entendre cette jolie phrase que je te renvoie avec plaisir: Apprends à lire, ça facilitera la compréhension...
En réponse au message de Bonpom du 18/05/14
Il n'y a pas de "juste" salaire des profs : c'est avant tout un choix politique basé sur des arbitrages budgétaires et des choix idéologiques.
Toutefois, lorsque l'on compare avec nos voisins, on constate que :
un prof gagne moins qu'un salarié "comparable" en France qu'ailleurs ;
depuis 2000 en France, un prof perd du pouvoir d'achat quand il en gagne ailleurs !
"si, en moyenne dans l’OCDE, les enseignants gagnent jusqu’à 90% du salaire des autres diplômés du secteur tertiaire, ce rapport est de 10 points plus défavorable en France.
De plus, depuis 2000, les enseignants français ont connu une perte de pouvoir d’achat de 7 à 8,3% alors qu’il est en hausse en moyenne dans les autres pays de l’OCDE."
http://www.20minutes.fr/economie-pourquoi-france-paye-vraiment-mal-enseignants
Je suis toujours prudent dans les comparaisons internationales... Les statuts sont différents d'un pays à l''autre. Le nombre d'heures de cours seraient intéressant pour le secondaire ou le nombre de semaines de congés sans compter les contraintes hiérarchiques... par exemple possibilité ou non d'etre licencié, plan retraite inclus ou non, remboursement
En réponse au message de Josy du 18/05/14
ce matin, 10h00, sur un grand axe routier de Kourou, un homme portant un cartable sur la tête remonte toute la route, à pied, en plein milieu de la route. la mise en danger d'autrui et de lui même étant manifeste, je m'apprête à prévenir la gendarmerie mais finalement, une patrouille arrive avant. l'utilitaire bleu s'arrête au niveau de l'homme et lui demande d'aller sur le bas côté, l'homme gratifie les gendarmes d'une insulte en créole mettant en cause leur mère et reprend son chemin, toujours en plein milieu de la route. les gendarmes, jugeant la situation non critique, ou simplement rassurés sur la lucidité de l'homme, repartent ... à tester la prochaine fois qu'on nous demande d'aller sur le bas côté, un jovial "pat*** ***** !" et on poursuit notre chemin ! si ça marche pour les junkies, ça doit marcher pour les honnêtes citoyens !
En fait, les gendarmes, peu au fait de la langue créole, n'ont pas compris le sens du message, et sont partis rassurés parce qu'ils pensaient que le mec leur disait merci de leur bienveillance. Nous avons les mêmes, à St Laurent, pas familiarisés avec le taki taki, donc tout heureux des réponses qui leur sont parfois faites...
En réponse au message de Bonpom du 17/05/14
J'ai du mal à saisir comment une différence de points de PIB vous amène à : "J'en conclue que l'école n'y est pas gratuite !"
"La Constitution luxembourgeoise permet à l’Etat d’organiser et de réglementer l’enseignement. Ainsi, la majorité des écoles sont publiques et gratuites. Il existe cependant quelques écoles privées"
http://www.luxembourg.public.lu/fr/societe/education-formation/systeme-educatif/index.html
La discussion a été lancée sur le Luxembourg, les données correspondent donc à ce pays
(qui n'est pas forcément un "modèle" en termes d'éducation)
Toutefois, ne pas oublier que l'on compare la France avec un mini-pays de 525 000 habitants !
La différence d'investissement en points de PIB vient en partie de cette différence d'échelle.
Je compatis avec toi. Il n'y a pas de corrélation entre un PIB haut et gratuité ou non de l'école...
En réponse au message de Ella du 14/05/14
En France, on peut devenir prof des écoles avec 4,17/20 de moyenne
http://rue89.nouvelobs.com//france-peut-devenir-prof-ecoles-41720-moyenne
Dans un concours la note n'a aucune importance... Je suis content que tu le découvres. Ce qui compte c'est le rang de classement.... et le jury s'arroge le droit de ne pas prendre ceux qu'ils ne veulent pas. Au début des années 70, en catégorie A il y avait moins de candidats que poste offert... si le jury décidait de pendre tout le monde il pouvait le faire... De fait,
En réponse au message de Patrice C du 17/05/14
Bonjour,
plusieurs personnes ont apporté des indications chiffrées, ce sera plus simple pour en discuter, je vous remercie.
on a donc un salaire, après 15 ans de service, égal à :
france : 2700 euro
portugal : salaire supérieur au salaire français
espagne : salaire supérieur au salaire français
allemagne : 4600 euro
luxembourg : 7900 euro
et on sait que ces chiffres sont pris en comparant des choses comparables, à savoir la variable "parité de pouvoir d'achat" : ces chiffres peuvent donc être comparés.
perso, je pense que vu le niveau de compétence requis et vu la mission qui leur est dévolue, un professeur devrait pouvoir gagner un salaire compris entre 3000 euro net et 4500 euro net, sur une base de 30 heures hebdo, dont 20 consacrés à faire la classe, 10 aux travaux d'aide scolaire ou autres, et un statut de cadre. le salaire serait de la forme un salaire plein par mois, 12 mois de l'année durant.
les heures sup ? payées.
formations ? droit à la formation comme tout travailleur du privé.
congés ? congés scolaires, moins un mois de préparation à la rentrée.
évidement, ce scénario n'est pas applicable en maternelle, ni pour un prof de fac?
je donne ici mon sentiment personnel sur quelque chose d'ordre général.
vu les chiffres que nous avons vu plus haut, on constate que ma théorie se tient, avec deux exceptions notoires : un salaire très élevé au Lux, dû à son PIB important, à son statut de paradis fiscal à son niveau de vie élevé à sa volonté de promouvoir fortement l'éducation etc etc etc, et un salaire à la traîne des pays de l'OCDE pour les profs français....
une explication ? soit la crise nous touche depuis toujours, et nous tentons de remonter la pente depuis si longtemps que nous avons oublié l'origine de nos problèmes, ou alors le gouvernement a appliqué avec la plus grande finesse l'axiome national "liberté, égalité, fraternité", où il se serait servi du mot fraternité pour le transformer en "vocation pour vos frères", ce qui pourrait se traduire par "donc vos besoins seront réduits"....
nous avons une constitution qui prône le dévouement les uns envers les autres, et place la solidarité au pinacle de la religion sociale.
il ne faut peut-être pas chercher plus loin les raisons de cette "dévalorisation salariale" .
Il n'y a pas de "juste" salaire des profs : c'est avant tout un choix politique basé sur des arbitrages budgétaires et des choix idéologiques.
Toutefois, lorsque l'on compare avec nos voisins, on constate que : un prof gagne moins qu'un salarié "comparable" en France qu'ailleurs ; depuis 2000 en France, un prof perd du pouvoir
En réponse au message de Daniel Bourgeois du 16/05/14
Bonjour Pierre,
Je suis mille fois d'accord avec vous Harlem Désir, qui est d'une nullité absolue, et qui, de surcroit, profite pleinement du système en étant élu, mais bon dernier dans l'assiduité, voyez je suis de gauche et néanmoins nullement sectaire... Ceci dit en quoi les turpitudes d'Harlem Désir exonérent les turpitudes de Marine Le Pen ? Car souvenez vous, je répondais à 3wap sur Marine Le Pen ! Cordialement.
Le plus surprenant reste que c'est bien un élu. (Il faut dire qu'avec un nom pareil...). Que tous ces fondateurs de SOS Racisme aient suivi une carrière d'apparatchiks PS ne manque pas de m'interroger. Cerise sur le gâteau, avoir fait d'Harlem Désir le patron du PS... Passons. Je n'oublie pas non plus des gens comme David Assouline...
En réponse au message de Pierre33 du 16/05/14
Parce que le Luxembourg a compris que l'éducation est capitale dans un État... Si on veut rester un État économiquement fort, cela passe par une bonne formation des élèves dès leur plus jeune âge. On a compris que pour avoir un enseignement de qualité, il faut bien former les enseignants et bien les rémunérer... Sinon, les éventuels candidats partent vers d'autres professions. En France, on n'a pas compris ça... Raison pour laquelle la situation se détériore d'année en année et que cela ne va pas s'arranger. Depuis plusieurs années, on a du mal à recruter des professeurs de collège et de lycée, cette année, pour la première fois, on rencontre le même problème pour l'enseignement primaire. Mais visiblement, cette situation n'interpelle pas nos dirigeants... À moins que ce soit une volonté délibérée... J'avoue que je commence à me poser la question !
On pourrait en dire autant de l'ensemble des services publics fondamentaux, ce qui réjouirait les policiers, les infirmiers, etc. Je ne serais pas vraiment contre l’extension à pas mal de fonctions du terme "éducateurs". Reste à savoir si nous sommes disposés à en payer le prix. Pour moi, l'espoir réside dans la volonté de faire émerger une social-démocratie
En réponse au message de Cush du 18/05/14
Les 40%, une rumeur infondée ? ou alors tu te fais berner. J'ai simplement fait un calcul sur un chiffre donné dans un post. Si tu as mieux, plus précis, nous sommes preneurs...
http://www.vousnousils.fr/-le-revenu-des-enseignantsles-salaires-hors-metropole-
Le chiffre que tu as avancé est faux pour le cas de ton enseignant qui t'as répondu.
Je te donne un salaire auquel je rajoute les tickets-restaurant (par parenthèse l'absence de restaurant administratif est un cout différentiel de la Guyane). 3590 net inclus dedans le surplus ticket-restaurant de + 45 €. Salaire sans enfant. Le prime de cherté qui je le répète
En réponse au message de Sienne11 du 18/05/14
Jean Bodin disait il n'y a de richesses que d'hommes... si la Guyane avait des densités néerlandaises elle aurait 31 millions d'habitants.... Nous sommes en gros 250 000 sur un arpent de terre... l'on occupe peut-être 0,1 % en bati et encore je dois etre large...
La Guyane est essentiellement comme toute l'Amérique un peuple d'immigrés comme d'ailleurs la plupart des électeurs du FN... parti qui semble etre fort pour faire des cooptations familiales, ça l'on connait ici aussu je te rassure... au détriment de toute sélection sur le talent...
Les Amérindiens une dernière découverte confirment viennent de la Sibérie et sont passés par la Béringie il y a environ 18 000 ans. Les créoles afro-descendants viennent d'Afrique mais pas toujours au départ de Guyane, des Antilles Martinique ou Ste-Lucie, certains ont débarqué d'ailleurs de force directement en Guyane.... Ce sont les voix de ces immigrés là qui t'intéressent comme à Villers-Cotterêts par exemple?! Quand Juppé a inauguré les salles sur l'eclavagisme au musée d'Aquitaine... le FN n'a pas demandé à participer à l'inauguration... que je sache... ni d'ailleurs pour l'inauguration du musée de l'immigration en Paris... Je le répète l'électorat FN est fort de nombreux immigrés, meme s'ils ont la nationalité mais à 3, 4 générations.... Nice un fief jusqu'en 1860 était partie de Piémont-Sardaigne.. et j'en passerais plus fraichement un territoire est français plus ils voudraient faire plus français que les français...
En Guyane, tu devrais passer ton chemin car nous sommes tous des enfants d'immigrés et en nous en sommes très fiers... L'on aime tous les petites bananes guyanaises qui ne supportent pas le voyage... c'est dommage... Ce qu'il faut à la Guyane serait plutôt une politique de peuplement.... Notre force est notre démographie, plus ou autant que nos migrations... Va jouer avec le vaisseau amiral qu'est la Métropole qui bien plutôt moins mauvais en démographie que les autres européens est sur un continent qui courrait à l'effondrment sans l'immigration.... Une étude sérieuse vers 1990 avait montré qu'avec le taux de natalité de l'Italie en 2150 il n'y aurait plus un italien.... En Europe, le problème de tous nos partenaires est un ethnoicide Allemagne, Espagne, Italie etc... Quant à la France qui a un croit naturel meilleur... elle est la plus grande superficie d'Europe Occidentale et de l'UE avec des densisté 3,5 fois moindre que les Pays-Bas... à coté des concentrations en IDF notamment... des territoires eniters ont cru s'accroitre la désertification... notamment dans le diagonale du vide... "de la Chalosse (Landes) au Plateau Meusien (Meuse)...
Passes ton chemin camarade ici l'on mange des bananes et l'on en est très fier... Ici, l'on veut aller faire un pèlerinage à Villers-Cotterêts, ici l'on est tous des enfants d'immigrés!!! passes ton chemin camarade... tes balivernes on les connait... Et nous sommes tous très fiers d'etre des enfants d'immigrés... l'on a meme l'esprit large l'on tolère des nouveaux français comme à Nice 1860, la catalogne du Nord 1659, l'Alsace 1944, la Corse 176_, la Flandre et j'en passe... Notre territoire pourrait voir venir quelques gaillards... Fils d'immgrès nous sommes, fils d'immigrès nous sommes fiers, passes ton chemin... et mange des bananes après l'on discute...
magnifique, merci !
En réponse au message de Chokapix du 16/05/14
Tu as bien toute ta tête pour comparer un bonus à un chiffre d’affaires ? Je n'ai aucune sympathie pour Gattaz, mais de là à juger à l'emporte-pièces cette augmentation. Ce qui est scandaleux, ce sont les avantages divers en cas de pertes, voire de stagnation. En l’occurrence...
Cela-dit tu as raison d'être pointilleux, stricto sensu une augmentation du CA ne signifie pas d'emblée une augmentation de bénéfices, même si c'est généralement toujours le cas. Et en l'occurrence...
http://cdn.radiall.com/media/wysiwyg/Documents/RAPPORT_ANNUEL_2013_-_Vdef.pdf
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